小云(化名)剛確診重度抑郁的時(shí)候，她的父母并沒有很在意，他們認(rèn)為抑郁癥最多只會(huì)影響孩子的情緒，沒想到小云像是變了一個(gè)人似的。

　　“不跟我們溝通、發(fā)脾氣、也不去學(xué)校，成績(jī)直接下降好幾十分，我們著急啊。”小云爸爸越想越擔(dān)心，說(shuō)他們是真的不知道怎么辦了。其實(shí)，抑郁癥給孩子帶去的傷害，不只是情緒不好那么簡(jiǎn)單。

　　抑郁癥讓她崩潰

　　小云的爸爸說(shuō)，小云一直是一個(gè)乖巧懂事的孩子，可自從一年前患上抑郁癥開始，小云整個(gè)人都性情大變。她悶悶不樂，以前愛做的事情也沒興趣了，脾氣變得暴躁，和爸爸媽媽爭(zhēng)吵的次數(shù)明顯變多，在學(xué)校她也無(wú)法集中注意力，時(shí)常發(fā)呆走神，久而久之，她連學(xué)校都不愿意去了。小云的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，父母嘗試過和她溝通，但因?yàn)閷?duì)病情了解不夠，采用了不太合適的溝通方法，反而加劇了矛盾。“抑郁癥會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康，家長(zhǎng)所說(shuō)的情緒不好，只是其中一種表現(xiàn)，”貴陽(yáng)正宇鐵路醫(yī)院鄭敏醫(yī)生指出，“抑郁癥可能會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。”鄭敏醫(yī)生了解患者近期的身心狀態(tài)“現(xiàn)在上課，我感覺我比以前笨了好多，很多時(shí)候都在走神，我想控制，但是控制不住。”在鄭醫(yī)生的開導(dǎo)下，小云慢慢說(shuō)出了自己的感受和困擾。孩子愿意說(shuō)出自己的想法，就是好轉(zhuǎn)的第一步。

　　抑郁癥可能帶來(lái)這些影響

　　除了情緒低落之外，患者還可能表現(xiàn)出一系列的身體、認(rèn)知、行為和社交方面的癥狀。這些癥狀不僅影響到他們的日常生活，還可能對(duì)學(xué)習(xí)、朋友關(guān)系和家庭關(guān)系造成負(fù)面影響。以下是青少年患上抑郁癥可能出現(xiàn)的一些表現(xiàn)：

　　情緒方面

　　易怒或暴躁：雖然青少年通常會(huì)表現(xiàn)為情緒低落，但也可能變得易怒，甚至對(duì)小事反應(yīng)過激。消極的自我評(píng)價(jià)：常常批評(píng)自己、貶低自己，認(rèn)為自己一無(wú)是處。

　　認(rèn)知方面

　　注意力不集中：青少年可能在學(xué)習(xí)或日常任務(wù)中感到困難，難以集中注意力，容易分心。自傷念頭：在一些嚴(yán)重的情況下，青少年可能有自傷的念頭或行為。

　　行為方面

　　食欲和體重變化：抑郁癥可能導(dǎo)致睡眠問題，也可能導(dǎo)致食欲減退或暴飲暴食，進(jìn)而導(dǎo)致體重變化。自我傷害：一些青少年可能通過故意讓自己受傷等行為來(lái)釋放情緒，或者因絕望而試圖傷害自己。

　　社交方面

　　青少年可能不再與朋友或家人互動(dòng)，開始避免社交場(chǎng)合，表現(xiàn)出孤立、退縮的行為。喪失興趣：以前喜愛的活動(dòng)變得不再感興趣，表現(xiàn)出明顯的冷漠或無(wú)聊。

　　身體癥狀

　　無(wú)明顯原因的身體不適：例如出現(xiàn)頭痛、腹痛、肌肉酸痛等癥狀，但沒有明確的生理原因。疲倦感：即使休息了很長(zhǎng)時(shí)間，仍感到精力不足，持續(xù)的疲勞感可能影響到患者的日常生活。

　　學(xué)業(yè)影響
　　由于情緒低落、注意力不集中以及動(dòng)力不足，青少年的學(xué)業(yè)成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)下降。逃避責(zé)任：可能表現(xiàn)為逃學(xué)、拖延作業(yè)等行為，逃避處理學(xué)習(xí)上的壓力。

　　親子關(guān)系緊張
　　家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)孩子變得不愿溝通，或者與家人產(chǎn)生更多的沖突和誤解。對(duì)家庭活動(dòng)缺乏興趣：以往家庭聚會(huì)、出游等活動(dòng)可能變得無(wú)趣，甚至完全不愿參與。

　　青少年抑郁癥表現(xiàn)形式多樣，有時(shí)可能不容易被察覺，因?yàn)榍嗌倌暾幱诔砷L(zhǎng)和心理發(fā)展的階段，情緒波動(dòng)本來(lái)就較為常見。

　　因此，如果家長(zhǎng)、老師或朋友注意到青少年表現(xiàn)出持續(xù)的情緒低落、興趣喪失、社交退縮、學(xué)業(yè)下降等癥狀，尤其是伴隨身體不適和行為改變時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)幫助。抑郁癥的早期識(shí)別和及時(shí)治療非常關(guān)鍵，這可以幫助青少年盡快恢復(fù)心理健康，避免抑郁癥對(duì)他們生活的長(zhǎng)期影響。

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